財經 來源:中國金融新聞網 2022-09-06 15:45:29
(資料圖片僅供參考)
本網訊 日前,人行冀州支行積極探索金融知識普及教育的新形式,2022年將宣傳重點轉向轄區中小學生,并與當地教育部門合作,成功將金融知識納入中小學課程,首批確定2所中學、3所小學作為試點學校,以點帶面,逐步推動金融知識普及教育向基層、向農村延伸。
強化互聯互動,構建協調機制
該行與區教育局建立“金融知識納入中小學教育體系”聯合協調機制,設立專班明確專人負責此項工作,定期召開聯席會議總結經驗,解決問題。該行與區教育局聯合印發了《關于開展校園金融知識宣傳教育試點工作的通知》,明確了此項工作的指導思想、目標任務、組織機構、試點學校和主要活動形式等,確保這項工作能夠常態化推進。
充實授課內容,強化師資培訓
在金融知識普及教育中,“老師教什么、學生學什么”是金融知識普及教育進課程能否取得實實在在效果的關鍵所在。教材采用人民銀行金融消費權益保護局編著的《金融誠信伴我行》(初中版和小學高年級版),該教材內容圖文并茂、通俗易懂,適合中小學在校學生學習,這套書得到教育部門的充分認可。在教學上采取“金融講師-學校老師-在校學生”+“線上交流”的模式,即該行從金融機構聘請有豐富金融從業經驗的金融講師,在每學期開學前利用一天時間,對學校金融課程輔導教師開展有針對性的師資培訓,培訓內容穿插當前經濟金融形勢等社會熱點問題。同時建立金融課程微信群,便于金融講師與學校老師溝通交流,在群里發布金融知識普及資料,供老師教學之用。
豐富教學模式,創新課堂教育
課堂教育主要面向小學高年級(四、五、六年級)和初中學生,每學期開設課外金融輔導課,將金融知識正式納入課堂教學。主要采取互動式課堂教學方式,采用“視頻+游戲+案例”的形式,將金融與生活緊密結合,制作動漫視頻,精選典型案例,通過做游戲、編排情景劇等方式讓學生愿意學、主動學,把金融課打造成學校課外活動的經典內容。
拓展學習空間,打造實踐基地
為讓學生將書本所學知識與現實中的金融業務更好的聯系起來,達到學以致用,用以促學,學用相長的目的,該行在轄區挑選五家營業環境好、硬件設施齊全的銀行作為金融知識普及教育實踐基地。每學期利用寒暑假組織部分學生到銀行營業網點實地參觀學習,親身感知辦理存取款等業務流程、實際操作使用銀行業務自助設備,對實踐表現優秀的學生由銀行授予“小金融家”稱號,讓學生在快樂中學習金融知識,從而實現“教育孩子、帶動家庭、造福社會”的良好效應。
標簽: 人行冀州支行 人行冀州支行聚焦中小學校 構建常態化金
免責聲明:市場有風險,選擇需謹慎!此文僅供參考,不作買賣依據。